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Bei der Verarbeitung selektiver Informationen lehnen wir Beobachtungen ab, die unseren Stereotypen Erwartungen entsprechen, da mehr Erwachsene Sexspiele real, zuverlässig und erklärend sind als antizipierte stereotype Beobachtungen. Dies wurde ausführlich dokumentiert in den Zuschreibungen, die für kongruente Leistungen von Frauen und Händen in Ausbildung oder Prozess erfolgreich sind ( Swim & Sanna 1996). Leistungserfolge ODER Misserfolge, die konventionelle Erwartungen zu übertreffen scheinen, werden als genau reflektiert jemand Talente und Fähigkeiten., Allerdings werden Leistungen, die nicht mit dem Stempel verlost werden, abgezinst. Diese werden auf äußere Umstände (vitamin E. G., Hilfe von anderen) zurückgeführt ,zum Beispiel eine weiche Zuordnung, außergewöhnliche Belastung oder Betrug. So konnten mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrer die Ergebnisse von Jungen in der Klasse als Indiz für Ihre Fähigkeit zum logischen abstrakten denken Werten, während Mädchen in der Klasse außergewöhnliche Leistungen ablieferten., Umgekehrt wurden Leistungsausfälle von Jungen als Indiz dafür gesehen, dass es an ellenbogenfett mangelte, während Sie bei Mädchen aus logischen Gründen als "miss of power" empfunden wurden ( Tiedemann 2000).